Wat is contextueel werken?
De term ‘context’ is gekozen om de dynamische verbondenheid aan te geven van een persoon met zijn betekenisvolle relaties door de generaties heen, zowel in het heden, het verleden als in de toekomst. De werkelijkheid van de mens is dus wezenlijk relationeel en intergenerationeel. Ieder mens maakt onverbrekelijk deel uit van een netwerk van (familiale) relaties en verhoudingen.
Het intergenerationeel perspectief van het contextueel denken stelt dat elke generatie een aantal verplichtingen, verwachtingen, opdrachten doorgeeft aan de volgende generatie: een delegaat. De wijze waarop die nieuwe generatie omspringt met deze erfenis bepaalt in welke mate men er in slaagt om een eigen legaat op te bouwen, een eigen levensproject te maken als een (geslaagde) mengeling van geërfde en zelf ontworpen opdrachten.
De contextuele benadering gaat er vanuit dat ieder mens op zoek is naar een evenwicht, naar een balans in zijn leven van geven en ontvangen, zodat de relatie met een ander betrouwbaar kan zijn. Men voelt zich veilig en geborgen bij elkaar wat van essentieel belang is.
In de praktijk ga ik m.b.v. een genogram (een soort stamboom) van 2 à 3 generaties, samen met U bekijken wat de overeenkomsten en de verschillen in de generaties zijn. Waarom is het voor de ene persoon wel makkelijk om met de andere om te gaan terwijl dit voor een andere persoon niet zo vanzelf sprekend is?
Verder gebruik ik duplopoppetjes voor een familieopstelling te maken, dit om inzicht te geven hoe uw gezin van herkomst eruit ziet. Wat de onderlinge verbindingen zijn, de "balast" wat meegegeven wordt, wat de normen en waarden zijn etc. Kortom hoe kijkt u vanuit uw geschiedenis naar de wereld om u heen.
Wat kan ik volwassenen en kinderen bieden?
- samen bekijken waar je aan wilt werken.- wat heb je nodig om je gelukkig, veilig en geborgen te voelen. - wat zijn je gedachten hierbij en hoe kunnen deze gedachten je helpen.- wat of wie zijn je hulpbronnen.
Wat kan ik kinderen nog meer bieden:
- ook ondersteuning van bepaalde vakken behoort tot de mogelijkheden.Hoe kom je tot leren, wat is belangrijk en wat mag je "vergeten".Welke stappen moet je zetten, om tot leren te kunnen komen.